Υλικές και Άυλες Υποδιαιρέσεις της Πόλης

Κάθε πόλη έχει τα δικά της μοναδικά χαρακτηριστικά. Κάθε πόλη έχει τις δικές της υλικές και άυλες υποδιαιρέσεις σε τομείς, είτε αυτοί γίνονται αντιληπτοί είτε όχι:

  • Υλικές υποδιαιρέσεις - τείχη, ποτάμια, μονοπάτια, λίμνες, πολιτιστικά μνημεία, βουνοπλαγιές ή παραλίες.
  • Κοινωνικοοικονομικές υποδιαιρέσεις - ορισμένες περιοχές με διαφορετικά αναπτυξιακά χαρακτηριστικά που κατοικούνται από κοινωνικές ομάδες ή τάξεις [υποανάπτυκτες περιοχές, γειτονιές της εργατικής τάξης, αναπτυγμένες περιοχές, γειτονιές της μεσαίας τάξης κ.λπ.].
  • Εθνοτικές και θρησκευτικές υποδιαιρέσεις - ορισμένες περιοχές που κατοικούνται κυρίως από μέλη διαφορετικών εθνοτικών ή/και θρησκευτικών ομάδων [π.χ. παραδοσιακές.
  • Εβραϊκές γειτονιές, προτεσταντικές ή καθολικές γειτονιές, China-town, κ.λπ.]
  • Υποδιαρέσεις ανά δραστηριότητα - εμπορικές περιοχές, τουριστικές περιοχές, πολιτιστικές περιοχές, περιοχές αναψυχής, ζώνες μετακίνησης κ.λπ.
  • Υποδιαιρέσεις ανάλογα με τα συναισθήματα - ασφαλείς ή λιγότερο ασφαλείς ζώνες ανάλογα με την αντίληψη ενός ατόμου για μια συγκεκριμένη περιοχή.
Τι έχω να κερδίσω;
  • Θα μάθω να χωρίζω την πόλη σε διαφορετικά τμήματα ανάλογα με τα φυσικά, κοινωνικοοικονομικά και εθνοτικά/θρησκευτικά χαρακτηριστικά, τις περιοχές που θεωρούνται ασφαλείς ή λιγότερο ασφαλείς και τα τμήματα της πόλης ανάλογα με τη χρήση των περιοχών (αναψυχή, εργασία, εμπόριο, νυχτερινή ζωή, πολιτισμός). Θα βελτιώσω τις ψηφιακές μου δεξιότητες [χρήση διαδικτυακού χάρτη, σχεδίαση και δημιουργία επιπέδων σε χάρτη].
  • Θα χρησιμοποιήσω κριτική σκέψη όσον αφορά τη διαίρεση της πόλης τους σε διαφορετικούς τύπους και διαφορετικές περιοχές.
  • Θα αναπτύξω την ικανότητά μου να συζητώ για τις απαντήσεις και τα ευρήματά μου με άλλους συμμετέχοντες (διαδικτυακά ή πρόσωπο με πρόσωπο).

Χαρτογράφηση του αισθήματος ασφάλειας σε μια πόλη

Σε αυτή την άσκηση, θα χρειαστεί να χωρίσεις την πόλη σου σε υποδιαιρέσεις (ασφαλείς ή λιγότερο ασφαλείς ζώνες) ανάλογα με το πώς αισθάνεσαι όταν βρίσκεσαι στις συγκεκριμένες περιοχές. Θα συνδυάσεις τις πληροφορίες για κάθε υποδιαίρεση και θα βελτιώσεις τις ψηφιακές σου δεξιότητες [χρήση διαδικτυακού χάρτη, σχεδίαση και δημιουργία επιπέδων σε έναν χάρτη].

Τι θα μάθω;

  • Ηγετικές δεξιότητες
  • Ψηφιακή Επικοινωνία
  • Ομαδικότητα και διαπροσωπικές δεξιότητες

Τι θα χρειαστώ;

  1. Λάπτοπ/υπολογιστή/τάμπλετ με σύνδεση στο διαδίκτυο,
  2. Προαιρετικά: Σε μια διαδικτυακή πλατφόρμα μπορείς να υποβάλεις τις επιλογές και τις απαντήσεις σου, καθώς και των υπόλοιπων συμμετεχόντων.
  3. Προαιρετικά: Σε ένα φόρουμ (αν υπάρχει κάποιο διαθέσιμο) μπορείς να συζητήσεις και να συγκρίνεις τους χάρτες και τις απαντήσεις με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες/ουσες. Κατά τη διάρκεια μιας δια ζώσης δραστηριότητας μπορείς να χρησιμοποιήσεις ένα μεγάλο χάρτινο χάρτη πάνω σε ένα τραπέζι ή τοίχο και να ζωγραφίσεις ή να χρησιμοποιήσεις έναν διαδραστικό πίνακα.

Κατέβασε το φύλλο εργασίας

Τι σκέφτεσαι;

  • Ήταν ενδιαφέρουσα η άσκηση;
  • Θεωρείς πως η πόλη σου είναι ένα ασφαλές μέρος να ζει κανείς;
  • Θεωρείς πως η περιοχή που μένεις ανήκει σε μια ασφαλή ζώνη; Υπάρχουν λιγότερο ασφαλείς ζώνες στην περιοχή σου και γιατί;
  • Συνδέεται το αίσθημα ασφαλείας με την προσωπική σου εμπειρία; Συμφωνούν οι υπολοιποι/ες συμμετέχοντες/ουσες με την άποψή σου;
  • Ήταν οι χάρτες και οι απαντήσεις σου παρόμοιες με των υπολοίπων; Βρήκατε κοινά στοιχεία στη συζήτησή σας; Σας φάνηκε ενδιαφέρουσα η άσκηση;

Υλικές υποδιαιρέσεις

Ολοκληρώνοντας αυτή τη δραστηριότητα, θα μάθεις να χωρίζεις την πόλη σου σε υποδιαιρέσεις ανάλογα με τα φυσικά χαρακτηριστικά της - θα μάθεις να συνδυάζεις διαφορετικές πληροφορίες μεταξύ των διαφορετικών υποδιαιρέσεων και θα βελτιώσεις τις ψηφιακές σου δεξιότητες (χρήση διαδικτυακού χάρτη, σχεδίαση και δημιουργία επιπέδων σε χάρτη).

Τι θα μάθω;

  • Ηγετικές δεξιότητες
  • Ψηφιακή Επικοινωνία
  • Ομαδικότητα και διαπροσωπικές δεξιότητες

Τι θα χρειαστώ;

  1. Λάπτοπ/υπολογιστή/τάμπλετ με σύνδεση στο διαδίκτυο,
  2. Προαιρετικά: μια διαδικτυακή πλατφόρμα όπου μπορείς να υποβάλεις τις επιλογές και τις απαντήσεις σου. Σε ένα φόρουμ (αν υπάρχει διαθέσιμο) μπορείς να συζητήσεις και να συγκρίνσεις τους χάρτες και τις απαντήσεις σου με των υπόλοιπων συμμετεχόντων.
  3. Προαιρετικά: Σε μια αίθουσα κατά τη διάρκεια μιας δια ζώσης δραστηριότητας, εσύ και οι υπόλοιποι/ες συμμετέχοντες/ουσες μπορείτε να τοποθετήσετε έναν μεγάλο χάρτη σε ένα τραπέζι ή στον τοίχο και να σχεδιάσετε πάνω του ή σε έναν διαδραστικό πίνακα.
  4. Σύνδεσμοι scribblemaps.com:
    1. Αθήνα
    2. Αζαξιό
    3. Μπέρμινγκχαμ
    4. Φίνστερβαλντε
    5. Πορταλέγκρε
    6. Στοκχόλμη

Κατέβασε το φύλλο εργασίας

Τι σκέφτεσαι;
  • Σου φάνηκε ενδιαφέρουσα αυτή η άσκηση;
  • Πόσες υλικές υποδιαρέσεις υπάρχουν στην πόλη σου;
  • Υπάρχει κάποια σύνδεση μεταξύ των υλικών υποδιαιρέσεων και των κοινωνικοοικονομικών χαρακτηριστικών αυτών των μερών της πόλης;
  • Ήταν οι χάρτες και οι απαντήσεις σου παρόμοιες με των υπολοίπων; Βρήκατε κοινά στοιχεία στη συζήτησή σας;

Κοινωνικοοικονομικές υποδιαιρέσεις της πόλης

Με την ολοκλήρωση αυτής της άσκησης, θα χωρίσεις την πόλη σε διαφορετικές υποδιαιρέσεις ανάλογα με τα κοινωνικοοικονομικά χαρακτηριστικά κάθε περιοχής. Θα συνδυάσεις τις πληροφορίες για κάθε υποδιαίρεση και θα βελτιώσεις τις ψηφιακές σου δεξιότητες [χρήση διαδικτυακού χάρτη, σχεδίαση και δημιουργία επιπέδων σε έναν χάρτη].

Τι θα μάθω;

  • Ηγετικές δεξιότητες
  • Ψηφιακή Επικοινωνία
  • Ομαδικότητα και διαπροσωπικές δεξιότητες

Τι θα χρειαστώ;

  1. Λάπτοπ/υπολογιστή/τάμπλετ με σύνδεση στο διαδίκτυο,
  2. Προαιρετικά: κατά τη διάρκεια μιας δια ζώσης δραστηριότητας μπορείς να χρησιμοποιήσεις έναν χάρτινο χάρτη πάνω σε ένα τραπέζι ή τοίχο και να ζωγραφίσεις πάνω του ή να χρησιμοποιήσεις έναν διαδραστικό πίνακα.
  3. Σύνδεσμοι scribblemaps.com:
    1. Αθήνα
    2. Αζαξιό
    3. Μπέρμινγκχαμ
    4. Φίνστερβαλντε
    5. Πορταλέγκρε
    6. Στοκχόλμη

Κατέβασε το φύλλο εργασίας

Τι σκέφτεσαι;
  • Σου φάνηκε ενδιαφέρουσα αυτή η άσκηση;
  • Πόσες κοινωνικοοικονομικές υποδιαρέσεις υπάρχουν στην πόλη σου;
  • Υπάρχει κάποια σύνδεση μεταξύ των κοινωνικοοικονομικών υποδιαιρέσεων και των εθνοτικών/θρησκευτικών/πολιτισμικών χαρακτηριστικών αυτών των μερών της πόλης;
  • Βρίσκεται η πόλη σου σε καλύτερη κατάσταση απ' ότι βρισκόταν στο παρελθόν;
  • Ήταν οι χάρτες και οι απαντήσεις σου παρόμοιες με των υπολοίπων; Βρήκατε κοινά στοιχεία στη συζήτησή σας;

Χαρτογράφηση της διαφορετικής χρήσης των περιοχών της πόλης

Σε αυτή την άσκηση θα χωρίσεις την πόλη σου σε διαφορετικά κομμάτια ανάλογα με τις χρήσεις των περιοχών, θα μάθεις να συνδυάζεις διαφορετικές πληροφορίες μεταξύ διαφορετικών τύπων υποδιαιρέσεων μιας πόλης και θα βελτιώσεις τις ψηφιακές σου δεξιότητες [χρήση διαδικτυακού χάρτη, σχεδίαση και δημιουργία επιπέδων σε έναν χάρτη].

Τι θα μάθω;

  • Ηγετικές δεξιότητες
  • Ψηφιακή Επικοινωνία
  • Ομαδικότητα και διαπροσωπικές δεξιότητες

Τι θα χρειαστώ;

  1. Λάπτοπ/ηλεκτρονικό υπολογιστή/ τάμπλετ με σύνδεση στο διαδίκτυο,
  2. Προαιρετικά: Σε μια ηλεκτρονική πλατφόρμα μπορείς να υποβάλεις τις επιλογές και τις απαντήσεις σου, καθώς και των συναδέλφοων σου. Εσύ και οι υπόλοιποι/ες συμμετέχοντες/ουσες μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και να δημιουργήσετε τους χάρτες σας στους παραπάνω συνδέσμους. Σε μια ηλεκτρονική πλατφόρμα μπορείτε να υποβάλετε τις επιλογές και τις απαντήσεις σας. Σε ένα φόρουμ (αν υπάρχει) μπορείτε να συζητήσετε και να συγκρίνετε τους χάρτες και τις απαντήσεις σας.
  3. Προαιρετικά: Σε μια αίθουσα κατά τη διάρκεια μιας δια ζώσης δραστηριότητας, εσύ και οι υπόλοιποι/ες συμμετέχοντες/ουσες μπορείτε να τοποθετήσετε έναν μεγάλο χάρτη σε ένα τραπέζι ή στον τοίχο και να σχεδιάσετε πάνω του ή σε έναν διαδραστικό πίνακα.
  4. Σύνδεσμοι scribblemaps.com:
    1. Αθήνα
    2. Αζαξιό
    3. Μπέρμινγκχαμ
    4. Φίνστερβαλντε
    5. Πορταλέγκρε
    6. Στοκχόλμη

Κατέβασε το φύλλο εργασίας

Τι σκέφτεσαι;
  • Πώς σου φάνηκε αυτή η άσκηση;
  • Υπάρχουν αρκετά μέρη για ψυχαγωγία, αθλητισμό, πολιτιστικές εκδηλώσεις και νυχτερινή ζωή;
  • Έχουν όλες οι κοινότητες πρόσβαση σε ζώνες αναψυχής, πολιτισμού και απασχόλησης;
  • Ήταν οι χάρτες και οι απαντήσεις σου παρόμοιες με των υπολοίπων; Βρήκατε κοινά στοιχεία στη συζήτησή σας;