Πρέπει τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά στο σχεδιασμό και τον προγραμματισμό της περιοχής ή των κοινοτήτων και να μπορούν να εκπροσωπούν τα συμφέροντά τους. Προσκαλέστε λοιπόν τα παιδιά να συμμετάσχουν στη διαδικασία της ανάλυσης της υφιστάμενης κατάστασης ως χρήστες της γειτονιάς και εμπειρογνώμονες. Τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν το περιβάλλον διαβίωσής τους, να ορίσουν αγαπημένα μέρη ή να επισημάνουν δύσκολα μέρη και ίσως ακόμη και να διατυπώσουν προτάσεις για αλλαγές.

Καλέστε μια ομάδα παιδιών να περπατήσουν μαζί σας στη γειτονιά ή την πόλη. Λάβετε τον ρόλο του/της παρατηρητή/τριας που συνοδεύει την ομάδα και ξεναγείται στην περιοχή. Εάν υπάρχει μεγάλος αριθμός παιδιών ή πολύ διαφορετικές ηλικιακές ομάδες, θα πρέπει να σχηματιστούν πολλές ομάδες και να συνοδεύονται.

Ακολουθήστε τα παιδιά στις καθημερινές τους διαδρομές. Παρατηρήστε ή ρωτήστε (κατά τη διάρκεια της βόλτας ή μετά χρησιμοποιώντας έναν χάρτη) πώς κινούνται τα παιδιά στη γειτονιά και πού μένουν. Ακολουθούν ορισμένες ερωτήσεις που μπορείτε να θέσετε:

• Ποια σημάδια ορίζουν για να βρίσκουν το δρόμο τους;
• Σε ποια μέρη αισθάνονται άνετα/ ποια μέρη αποφεύγουν;
• Πού είναι το καλύτερο μέρος για να παίξουν/ να συναντήσουν φίλους/ να ψωνίσουν;
• Τι θα μπορούσε να είναι καλύτερο ή ποιο μέρος θα ήθελαν να αλλάξουν;
• Πώς μετακινούνται στην πόλη - με τα μέσα μαζικής μεταφοράς, με τους γονείς τους, μόνα τους;
• Σε ποια μέρη αντιμετωπίζουν δυσκολίες, πού λείπουν διαβάσεις πεζών ή φανάρια;
• Παρατηρήστε πώς χρησιμοποιούν τα παιδιά τους χώρους, όπως οι παιδικές χαρές, και αν υπάρχουν χώροι που "καταχρώνται", όπως ο άδειος χώρος στάθμευσης του σούπερ μάρκετ ως ποδηλατόδρομος. Αφήστε τα να σας δείξουν τις κρυφές γωνιές και τα μέρη που συχνά δεν παρατηρούν οι ενήλικες.

Ποιες γνώσεις μπορούν να αποκτηθούν από τη συμπεριφορά που παρατηρήσατε; Και ποια συμπεράσματα μπορούν να εξαχθούν;

Στη συνέχεια, θα μπορούσατε να μιλήσετε με τα παιδιά πιο αναλυτικά με τη βοήθεια ενός χάρτη της πόλης. Ανακεφαλαιώστε τη βόλτα τους και συζητήστε τα μέρη και τις διαδρομές που είδαν. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να κάνουν σχόλια και προτάσεις για βελτίωση.