Inledning
Fyra killar sitter på perrongen
Foto Kat Wilcox, Pexels
När vi pratar barn och lek tänker vi mest på idylliska lekplatser med klätterställningar och rutschkanor för de minsta. Men vad händer när barnen har vuxit ur den åldern? Var kan vi hitta platser för unga och hur måste dessa platser utformas så att de accepteras av unga? Vilken typ av platser vill unga ha?
Offentliga platser tjänar ungdomar som mötesplatser för oövervakade möten mellan kamrater. De träffas för informella träffar och planerar gemensamma aktiviteter. De använder dessa platser för att dra sig undan kontrollen från "vuxenvärlden", för att "hänga" utan observation av andra och för att bara vara med sina egna kamrater. Ibland kolliderar ungas behov med andra användargrupper av offentliga utrymmen – t.ex. äldre som känner sig störda av hög musik eller barn som känner sig obekväma i ungdomars närvaro. Här kan det uppstå konflikter som leder till att unga inte känner sig välkomna i offentliga utrymmen och att de känner att deras behov "stör" andra. Det är därför mycket viktigt att skapa lämpliga utrymmen tillsammans med ungdomar, som de kan använda fritt och exklusivt.
Om ungdomar ska beaktas i stadsplaneringsprocesser är det viktigt att se tydliga planeringshorisonter. Ungdomsåldern spänner över en tid på endast sex till tio år, medan stadsutvecklingsprocesser ofta pågår i flera tonårsfaser. De är därför svåra att greppa för unga människor, som för det mesta vill börja direkt med implementering och njuta av framgångarna av sitt arbete. (Tillfälliga) små projekt och delprojekt kan vara ett sätt att aktivt involvera unga i planeringen och åstadkomma kortsiktiga förbättringar som är synliga för dem. Med tiden skapar många delprojekt successivt stadsrum som tar bättre hänsyn till ungas behov.
Uppgift
Kille gör ett skateboardtrick
Foto Zachary DeBottis, Pexels.
Du vill engagera dig i unga människor för att bättre förstå deras syn på nuvarande stadsdesign samt deras mönster för användning av stadsrum och generera potentiella idéer för förändringar och projekt som bättre integrerar ungas behov i framtida stadsutveckling. Syftet med denna uppgift är att erbjuda delaktighetsmöjligheter för så många unga som möjligt och att göra allmänheten i din stad/stadsdel medveten om ungas intressen och krav. Som ett första steg erbjuder du unga en plattform för deras synpunkter och tankar kring aktuell stadsdesign och hur denna möter deras behov. Du vill lära dig om deras användningsmönster och förstå hur de platser de använder ses av ungdomar.
För att göra detta, bjud in ungdomar att visa dig sin stad eller stadsdel genom sina egna ögon och uppmana dem att dela foton, filmer eller serier om och med sina favoritplatser i stadens offentliga rum på sociala medier. Ge unga människor en lättillgänglig möjlighet att visa vad de gillar och var det finns utrymme för förbättringar. Använd attraktionskraften hos nya medier och distributionsplattformar för att nå unga människor. Oavsett om det är korta filmer, mobilklipp eller reels – var öppen för nya format och ge unga människor möjlighet att vara kreativa och uttrycka sin syn på staden på sitt eget språk.
Process
Var spenderar ungdomar sin tid i staden? Vilka platser älskar de och varför? Vad gör de där? Kom i kontakt med unga människor genom medieverktyg och ge dem möjlighet att uttrycka sina perspektiv genom kreativa medier. Ge unga människor möjlighet att visa dig och andra sina favoritplatser och säga vad som är viktigt för dem där eller till och med vad de skulle vilja förändra.
- Lansera en videokampanj och be ungdomar visa sina favoritställen med hashtaggen #coolplacesinYOURCITY och ange skäl till varför de har valt denna plats. Be också ungdomar berätta vad som kan förbättras i deras ställe. För att uppnå detta, använd samma spridningskanaler som ungdomar använder: sociala medieplattformar. Om du vill veta mer, läs artikeln Hur man organiserar TikTok Giveaways och tävlingar för att lära dig mer om tävlingar med kortfilmer på sociala medier.
- Låt ungdomarna skapa korta filmer som visar deras favoritplats, vad som är bra med det eller vad som kan bli bättre. Du kan läsa exempel på framgångsrika hashtag-utmaningar i artikeln 7 TikTok-utmaningar du kommer att älska.
- Låt deltagarna skicka videorna till dig via sociala medieplattformar genom att använda hashtags eller länka videorna till dina kanaler, eller skapa en online-plattform där ungdomar kan ladda upp sina korta videor.
- Erbjud unga människor en offentlig plattform för sina kreativa videor: organisera en offentlig visning, låt allmänheten rösta på den mest kreativa videon eller ge ett pris för den roligaste videon som sedan delas ut offentligt.
- Delta i en diskussion med ungdomar. Lyssna på dem och låt dem förklara sina förslag till förbättringar. Fundera tillsammans över vad som skulle kunna genomföras. Listan med förslag skulle kunna lämnas över till exempelvis borgmästaren.
Observera! Följ relevanta dataskyddsriktlinjer när du arbetar med ungdomar. Kontrollera i förväg om det krävs skriftligt medgivande från en förälder eller vårdnadshavare för att dela och visa videorna offentligt! Se till att använda ett tydligt och lättförståeligt språk för användarvillkoren i en tävling så att unga förstår alla krav och steg.
Använd videorna och den kontakt som skapats med ungdomar för att aktivt involvera ungdomar i utformningen av deras utrymmen i nästa steg. Skapa utrymme för en gemenskap, främja utbyte och designa utrymme aktivt.
Resultat
Kontakten med unga är etablerad, du har vunnit dem över för din kampanj och du vet mer om deras favoritställen och varför de gillar dem. Du har också lärt dig mer om vilka saker unga gör där – och kanske också samlat in önskemål och idéer till förbättringar. Använd denna gemenskap som har skapats för att fortsätta arbeta med unga människor. Ta nästa steg och arbeta tillsammans fram idéer om hur offentliga platser bättre kan anpassas till ungas behov.
Tidsfaktorn är mycket viktig här. Unga människor vill inte vänta i flera år på att nästa steg ska ske. Erbjud kortsiktig implementering: workshops där praktiska idéer utvecklas, kortsiktig implementering av deras idéer för förbättring och viljan att möta även okonventionella idéer med öppenhet. Förbered nästa steg redan innan din kampanj startar och riskera inte att tappa intresset hos ungdomar genom långa samordningsprocesser.
En tydlig tidsram och igenkännbara, kortsiktiga - även delvisa - resultat är viktiga då man arbetar med unga.
Utvärdering
Lärandemål
- Deltagarna kan nå yngre målgrupper för diskussioner och planeringsprocesser via moderna kommunikationskanaler.
Kunskap
- Deltagarna kan namnge kanaler som tilltalar ungdomar.
Färdigheter
- Deltagarna kan använda sociala mediekanaler som plattformar för kreativa tävlingar.
Attityd
- Deltagarna kan engagera sig i samtal med ungdomar genom visuella, kreativa format och planera gemensamma aktiviteter utifrån denna interaktion.
Resurser
Klicka på varje avsnitt nedan för att se alla tillgängliga resurser.
Resurser
Klicka på varje avsnitt nedan för att se alla tillgängliga resurser.